PROYECTO CITE-STEAM CEIP SAN ESTEBAN

Objetivo/s principal/es: Profundizar en la programación y la robótica educativa en 5º y 6º de Primaria, desarrollando la autonomía del alumnado, el pensamiento lógico avanzado y la capacidad de diseñar y resolver proyectos tecnológicos más complejos. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria. Descripción de la actividad: El alumnado utilizó Scratch para diseñar proyectos más elaborados, incorporando variables, condicionales más complejos y estructuras de control. Con la tarjeta micro:bit y el robot Cutebot, programaron sensores, movimientos avanzados y comportamientos autónomos del robot, enfrentándose a retos que exigían planificación, prueba, error y mejora continua. Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Pensamiento Computacional y aprendizaje cooperativo. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Esta actividad refuerza los objetivos del proyecto CITE del centro al fomen...

Nombre para referenciar esta evidencia: “Misión Animal: Descubriendo especies a través de retos STEAM” Objetivo/s principal/es: Esta actividad se enmarca dentro del proyecto CITE-STEAM del centro y tiene como finalidad fomentar el aprendizaje significativo sobre el mundo animal a través de misiones de investigación y creación. Los principales objetivos han sido: Fomentar el aprendizaje significativo sobre los animales mediante la realización de misiones y retos. Desarrollar la creatividad, la expresión oral y escrita y el pensamiento crítico. Potenciar la investigación y la curiosidad por el mundo animal. Favorecer el trabajo autónomo y cooperativo. Integrar arte, tecnología y conocimiento científico a través de metodologías innovadoras STEAM. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de Educación Primaria de 3º a 6º Descripción de la actividad: La actividad consistió en la realización de diferentes misiones con ...

Nombre para referenciar esta evidencia Aprendemos Geografía creando juegos de mesa educativos Objetivo/s principal/es Esta actividad se enmarca dentro del proyecto CITE-STEAM del centro y tiene como finalidad fomentar el aprendizaje significativo de los contenidos relacionados con el relieve terrestre, los ecosistemas y la lectura de mapas geográficos a través del diseño y construcción de juegos de mesa educativos. Se busca: Favorecer la comprensión profunda de los contenidos mediante la creación de materiales lúdicos. Desarrollar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo cooperativo. Acercar al alumnado a la geografía y biodiversidad de España de manera activa y motivadora. Integrar arte, tecnología y conocimiento científico mediante metodologías innovadoras STEAM. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad La actividad se ha llevado a cabo con alumnado de Educación Primaria de tercero a sexto dentro del...

Nombre para referenciar esta evidencia: Investigamos cómo reaccionamos a los estímulos: sentidos, sistema nervioso y respuesta motora. Objetivo/s principal/es: Esta actividad se enmarca dentro del proyecto CITE-STEAM del centro, promoviendo una investigación activa, el razonamiento científico y la integración de la tecnología en el proceso de aprendizaje. Los principales objetivos han sido: Comprender cómo los seres vivos perciben estímulos del entorno y generan respuestas motoras adecuadas. Identificar los órganos de los sentidos y su relación con el sistema nervioso y el aparato locomotor. Aplicar el método científico para observar, formular hipótesis y sacar conclusiones sobre los estímulos y las respuestas corporales. Utilizar herramientas digitales para recoger y representar datos. Desarrollar el trabajo cooperativo, la comunicación científica y la creatividad mediante la elaboración de una presentación final. Grupo o grupo...