Programación creativa y robótica educativa con Scratch, micro:bit y Cutebot (3º y 4º).
Objetivo/s principal/es: Consolidar y ampliar el pensamiento computacional del alumnado de 3º y 4º de Primaria mediante la programación por bloques y el uso de dispositivos físicos, fomentando la creatividad, la lógica y la resolución de problemas. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria. Descripción de la actividad: El alumnado trabajó con Scratch para crear animaciones, juegos e historias interactivas, introduciendo conceptos como bucles, condicionales y eventos. Posteriormente, se incorporó la tarjeta micro:bit y el robot Cutebot, lo que permitió trasladar la programación al entorno físico. Los estudiantes programaron movimientos, luces LED y acciones del robot, comprobando cómo sus programas tenían un efecto directo y real. Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Pensamiento Computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro : La actividad ...